En la América Latina, estudio apunta que habrá alrededor de 296 mil vacantes para el sector hasta el 2015.
A cada década crece considerablemente la búsqueda por los cursos relacionados a la Tecnología de la Información (TI) en todo el mundo. En la Universidad de Washington (UW), en Seattle por ejemplo, el interés por el curso de Ciencias de la Computación dejó atrás los cursos tradicionales como ingeniería.
Esa realidad no es aislada. Otras universidades americanas como Harvard, Stanford o la Universidad de Michigan, tienen el mismo escenario. Eso se torna una tendencia que anima a la industria de la tecnología a tener a su disposición nuevos ingenieros.
Pero por otro lado, ese interés puede tornarse un problema. Muchos estudiantes universitarios desean ser científicos de la computación y en muchos casos no hay espacio suficiente o universidades para atender la demanda. Debido a que los jóvenes están percibiendo como el conocimiento de informática puede ayudarlos a tener éxito y no ser solamente un desarrollador de software. "Los niños están acordando ", dijo Ed Lazowska, Presidente de Bill & Melinda Gates Foundation. Por ser una área promisoria, el aprendizaje está tornándose popular entre la generación que optará por el curso universitario.
Esa no es la primera vez que hay una explosión en el interés de ciencia de la computación. A mediados de la década de los 80´s, hubo un aumento después del advenimiento de la computadora personal. Varios argumentan que las universidades intentaron aplicar algunas correcciones en los horarios de cursos con la tentativa de resolver un problema a corto plazo para acompañar la demanda. Después, hubo el gran ‘boom’ de internet a finales de 1990. Y muchos alumnos se convirtieron en empresarios creando sites. Los años pasaron, los intereses aumentaron y la búsqueda por los cursos de TI también aumentó, pero todo proporcionalmente de acuerdo a la demanda.
En los Estados Unidos la buena noticia es que los mejores cursos universitarios en ciencia de la computación también están disponibles para estudio on-line a través de plataformas como EDX o Coursera. Estos no tienen la misma afluencia que los cursos presenciales, pero para el alumno motivado, que no puede pagar las mensualidades presenciales, los cursos online son una buena solución. “Los alumnos sienten que la computación es socialmente relevante”, dijo Ran Libeskind-Hadas, presidente del departamento de Ciencia de la Computación en Harvey Mudd College.
Aunque pueda ser alentador ver a tantos jóvenes haciendo planes para el futuro involucrando la Ciencia de la Computación, ese mismo futuro puede convertirse oscuro. La búsqueda por esos cursos en muchas universidades es impactante. Solamente en la Universidad de Washington más de 850 alumnos participaron en la clase de Programación Introductoria en el mismo trimestre. Y el total de matrículas del año pasado fue de 2.700. ¿Será que el mercado de trabajo absorberá o contratara a todos esos profesionales que salen de la escuela?
En busca de posibles respuestas para esa cuestión creciente, la publicación on-line GeekWire habló con los profesores de ciencias de la computación de algunas de las mejores universidades de los Estados Unidos y descubrió que las universidades no están preparadas para una explosión de la demanda de cursos y muchas no tienen nada planeado para el futuro. Pero hay esperanza. La naciente industria de educación on-line puede proporcionar alguna ayuda, en cuanto a los programas como el Código Fellows y Devbootcamp están probando si pueden ser benéficos para aquellos que desean cursos intensivos, con método de educación diferente del sistema universitario típico. Pero aún hay mucho por hacer para satisfacer la demanda sin precedentes para la educación en Ciencias de la Computación.
Futuro próspero
A pesar de la alta procura, quien elige el curso de Ciencias de la Computación, en un futuro no van a arrepentirse especialmente en América Latina, ya que la formación para capacitaciones específicas es una necesidad actual. Es el caso, por ejemplo entre los que apuestan en el desarrollo de aplicativos. Personas que supieron cómo construir ofertas de negocios integrando múltiples aplicativos van a tener una oportunidad más garantizada en el mercado de trabajo.
Las oportunidades en TI deben crecer en todo el mundo. El estudio de la CISCO “Habilidades en Redes y Conectividad en América Latina” (Networking Skills Latin America) analizó la disponibilidad de profesionales capacitados en TI entre los años 2011 hasta el 2015, en ocho países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Perú y Venezuela.
De acuerdo con la investigación en el 2011, América Latina tuvo una brecha de aproximadamente 139.800 profesionales con conocimientos en redes y conectividad (aquellos necesarios para planear, diseñar, administrar y apoyar las tecnologías de redes en una organización), con una proyección de aumento de 296.200 para el 2015.
Fuentes:
http://www.geekwire.com/2014/analysis-examining-computer-science-education-explosion/
http://www.fuctura.com.br/2013/11/futuro-em-ti-nunca-foi-tao-prospero/
http://www.eniac.com.br/estudo-revela-crescimento-na-demanda-por-profissionais-de-ti-brasil/
